فروشگاه فایل ها ، تحقیقات و پروژه های دانشجویی و دانش آموزی

دانلود فایل بررسي تأثير آموزش راهبردهاي حل مسأله در پيشرفت رياضي 114 صفحه با فرمت WORD

فهرست مطالب

عنوان صفحه

فصل اول: طرح تحقيق

مقدمه.........................................................................................................................

بيان مسئله..................................................................................................................

ضرورت تحقيق...........................................................................................................

اهداف تحقيق.............................................................................................................

فرضيه‌هاي پژوهش......................................................................................................

تعريف اصطلاحات و متغيرها........................................................................................

تعريف نظري راهبردهاي حل مسئله..............................................................................

تعريف عملياتي راهبردهاي حل مسئله...........................................................................

متغيرهاي تحقيق..........................................................................................................

متغير مستقل...............................................................................................................

متغير وابسته................................................................................................................

متغيرهاي كنترل...........................................................................................................

تعريف عملياتي آموزش راهبردهاي حل مسأله (متغير مستقل)...........................................

تعريف نظري نگرش (متغير وابسته اول)........................................................................

تعريف عملياتي نگرش نسبت به رياضي (متغير وابسته اول).............................................

تعريف نظري پيشرفت تحصيلي رياضيات (متغير وابسته دوم)...........................................

تعريف عملياتي پيشرفت تحصيلي رياضيات (متغير وابسته دوم)........................................

فصل دوم: پيشينه و زمينه‌هاي نظري پژوهش

مقدمه.........................................................................................................................

الف) مباني نظري در زمينه موضوع تحقيق......................................................................

تعريف و ويژگيهاي مسئله و حل مسئله..........................................................................

حل مسئله و انتقال يادگيري..........................................................................................

رابطه بين تفكر انتقادي و حل مسئله..............................................................................

راهبردهاي حل مسئله و فراشناخت...............................................................................

عنوان صفحه

نظريه‌هاي پيرامون حل مسئله........................................................................................

حل مسئله از ديدگاه رفتارگرايان ...................................................................................

حل مسئله از ديدگاه گشتالت........................................................................................

رويكرد خبرپردازي به حل مسئله...................................................................................

مراحل آموزش حل مسئله (الگوي دي چكووكرافورد).....................................................

طرح جورج پوليا پيرامون حل مسئله..............................................................................

مباني نظري در زمينه نگرش..........................................................................................

تعريف نگرش.............................................................................................................

ويژگيها و ابعاد نگرش..................................................................................................

تغيير نگرش................................................................................................................

الگوهاي يادگيري تغيير نگرش......................................................................................

الف) نظريه محرك – پاسخ...........................................................................................

نظريه هاولند...............................................................................................................

ب) نظريه مشوقها و تعارضها........................................................................................

الگوهاي شناختي تغيير نگرش.......................................................................................

الف) نظريه تعادل........................................................................................................

ب) نظريه توافق..........................................................................................................

ج) نظريه همسازي شناختي..........................................................................................

د) نظريه قضاوت اجتماعي...........................................................................................

الگوهاي كاركردي.......................................................................................................

نگرشها و آموزش و پرورش.........................................................................................

ب) يافته‌هاي پژوهش در زمينه موضوع تحقيق................................................................

فصل سوم: روش تحقيق

روش تحقيق...............................................................................................................

جامعه آماري ..............................................................................................................

نمونه و روش نمونه‌گيري.............................................................................................

ابزار پژوهش...............................................................................................................

عنوان صفحه

شيوه اجرا...................................................................................................................

روش تجزيه و تحليل داده‌ها.........................................................................................

فصل چهارم: تحليل نتايج و بيان توصيفي يافته‌ها

4-1) مقدمه ...............................................................................................................

4-2) آزمون همتاسازي................................................................................................

4-3) تحليل داده‌ها با استفاده از آمار توصيفي.................................................................

4-4) تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از آمار استنباطي....................................................

الف) فرضيه اول..........................................................................................................

ب) فرضيه دوم...........................................................................................................

فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري

نتايج پژوهش..............................................................................................................

محدوديتهاي پژوهش...................................................................................................

پيشنهادات به پژوهشگران.............................................................................................

ضمائم و پيوستها.........................................................................................................

فهرست منابع فارسي...................................................................................................

فهرست منابع لاتين .....................................................................................................

پرسشنامه پژوهش.......................................................................................................

تكاليف ارائه شده.........................................................................................................

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول (3-1) مقايسه درصد صفحات كتاب اختصاص يافته به مواد سه‌گانه و درصد نمرات

امتحاني......................................................................................................................

جدول (4-1) مقايسه شاخص‌هاي آماري نمرات ثلث دوم دو گروه تجربي و گواه .............

جدول (4-2) توزيع فراواني نمرات گروه گواه در پيش‌آزمون مقياس نگرش‌سنج نسبت به

رياضي.......................................................................................................................

جدول (4-3) اندازه‌هاي گرايش مركزي و تغييرپذيري مربوط به نمرات گروه گواه در پيش

آزمون نگرش نسبت به رياضي......................................................................................

جدول (4-4) توزيع فراواني نمرات گروه گواه در پس ‌آزمون مقياس نگرش‌سنج نسبت به

رياضي.......................................................................................................................

جدول (4-5) اندازه‌هاي گرايش مركزي و تغييرپذيري مربوط به نمرات پس ‌آزمون مقياس نگرش

نسبت به رياضي..........................................................................................................

جدول (4-6) توزيع فراواني نمرات گروه گواه در پس ‌آزمون پيشرفت تحصيلي رياضي......

جدول (4-7) اندازه‌هاي گرايش مركزي و تغييرپذيري مربوط به نمرات پس ‌آزمون پيشرفت

تحصيلي رياضي گروه گواه...........................................................................................

جدول (4-8) توزيع فراواني نمرات گروه آزمايشي در پيش ‌آزمون نگرش‌ نسبت به رياضي..

جدول (4-9) اندازه‌هاي گرايش مركزي و تغييرپذيري مربوط به نمرات پيش ‌آزمون نگرش

گروه آزمايش .............................................................................................................

جدول (4-10) توزيع فراواني نمرات گروه گواه در پس ‌آزمون مقياس نگرش‌سنج نسبت به

رياضي.......................................................................................................................

جدول (4-11) اندازه‌هاي گرايش مركزي و تغييرپذيري مربوط به نمرات پس ‌آزمون نگرش نسبت

به رياضي گروه گواه....................................................................................................

جدول(4-12) توزيع فراواني نمرات گروه‌آزمايشي در پس‌‌آزمون پيشرفت تحصيلي رياضي..

جدول (4-13) اندازه‌هاي گرايش مركزي و تغييرپذيري مربوط به نمرات پس ‌آزمون پيشرفت

تحصيلي رياضي گروه آزمايش .....................................................................................

جدول (4-14) اطلاعات حاصل از تحليل داده‌ها، اجراي آزمون t و استخراج t جدول در مورد

فرضيه شماره 1...........................................................................................................

جدول (4-15) اطلاعات حاصل از تحليل داده‌ها، اجراي آزمون t و استخراج t جدول در مورد

فرضيه شماره 2...........................................................................................................

فهرست اشكال

عنوان صفحه

شكل (2-1) بازنمايي شناختي مسئله از يك ساخت شناختي اثر گرينو...............................

شكل (2-2) استراتژي احتمالي گرينو.............................................................................

شكل (2-3) واحد TOTE............................................................................................

شكل (2-4) مسئله پاندول دي چكووكرافورد.................................................................

شكل (2-5) مراحل مختلف فرايند تغيير نگرش بر طبق الگوي هاولند...............................

شكل (2-6) ساختهاي شناختي متعادل و نامتعادل............................................................

شكل (3-1) طرح پس آزمون با گروه كنترل..................................................................

شكل (3-2) طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل...............................................

فهرست نمودار

عنوان صفحه

نمودار (4-1) مقايسه ميانگين نمرات پيشرفت تحصيلي ثلث دوم درس رياضي..................

نمودار (4-2) نمودار ستوني ميانگين‌هاي دو گروه گواه و آزمايش در آزمون پيشرفت تحصيلي

رياضيات....................................................................................................................

نمودار (4-3) نمودار ستوني ميانگين‌هاي نمرات حاصل از تفاوت نمرات
آزمودني‌هاي دو گروه گواه و آزمايش در پيش آزمون و پس آزمون مقياس نگرش نسبت به رياضيات